問答題某地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后,領(lǐng)取城市最低生活保障金的家庭較多。最近社會工作者發(fā)現(xiàn)“等、靠、要”的思想在該地區(qū)開始蔓延,申請享受低保待遇的家庭有所增長,甚至出現(xiàn)有的家庭兩代都申請的現(xiàn)象。社會工作者在該地區(qū)了解到,有人覺得自己學(xué)歷低、沒技術(shù),找不到工作;有人反映周邊雖有一些工作崗位,但待遇不理想;還有人認(rèn)為,如果外出工作,路遠、待遇低,還不如待在家。從提升服務(wù)對象能力的角度,社會工作者可以開展哪些方面的服務(wù)?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
題型:問答題
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復(fù)項目方案。
題型:問答題
社會工作者為李某提供了哪些促進其社會適應(yīng)的服務(wù)?
題型:問答題
假如你是學(xué)校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
題型:問答題
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
題型:問答題
針對小麗的困境,社會工作者在介入時可以用到哪些相關(guān)理論?
題型:問答題
簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
題型:問答題
結(jié)合學(xué)校社會工作的相關(guān)知識,分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
題型:問答題
如果你是社會工作者,將如何介入?
題型:問答題
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點,請結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
題型:問答題