問答題酷熱的天氣和高昂的收費(fèi)并沒有阻擋住家長(zhǎng)想讓孩子早一點(diǎn)擁抱世界的愿望。一群群來(lái)自中國(guó)的孩子正在世界各地奔波,哈佛,中國(guó)孩子摩肩接踵;劍橋,中國(guó)孩子成群結(jié)隊(duì);牛津,中國(guó)孩子魚貫而入;悉尼大劇院,滿眼望去臺(tái)階上也有很多中國(guó)孩子……中國(guó)中小學(xué)生在海外掀起的游學(xué)熱潮,一年勝于一年。每年的暑假,游學(xué)熱的新聞總能見諸各大報(bào)端,一群群來(lái)自中國(guó)的孩子正在世界各地奔波,哈佛、劍橋、牛津、悉尼大劇院等等,很多人表示贊同認(rèn)為可以開闊孩子的視野,也有人表示反對(duì)認(rèn)為會(huì)讓孩子更加虛榮,盲目攀比,對(duì)此,你怎么看?

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1.問答題在農(nóng)村執(zhí)教20多年,我切身感受到了互聯(lián)網(wǎng)給鄉(xiāng)村教育帶來(lái)的諸多便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)世界的互聯(lián)互通,以及網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展,如今的農(nóng)村教師可以更方便地查閱教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)案例,也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索到的資料豐富課堂教學(xué)。 但是另外一方面,通過(guò)實(shí)際教學(xué),我也對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲感到了深深的憂慮。作為一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師兼班主任,我認(rèn)為,這些游戲?qū)τ谠谛W(xué)生尤其是農(nóng)村的留守兒童來(lái)說(shuō),是弊大于利的。 在農(nóng)村,留守兒童不少,他們往往隨爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚生活。由于種種原因,往往容易出現(xiàn)農(nóng)村兒童監(jiān)護(hù)不到位、管理不嚴(yán)格的情況。常常是放學(xué)離開學(xué)校后的時(shí)間,就是由孩子們完全“自由支配”了,于是,一些網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們的最愛。近幾年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的普及,給各行業(yè)也帶來(lái)了很大的便利,但同時(shí)農(nóng)村孩子面對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲表呈現(xiàn)出了集體失控的現(xiàn)象。對(duì)此,你怎么看?
3.問答題西部某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)要承辦一場(chǎng)工作會(huì)議,縣上多位領(lǐng)導(dǎo)都要出席講話,管委會(huì)里幾名負(fù)責(zé)起草講話文稿的干部有點(diǎn)“犯難”。“同一個(gè)會(huì)議主題,幾位領(lǐng)導(dǎo)都是要表達(dá)督促工作落實(shí)的意思。但我們擬講話稿時(shí)必須有所區(qū)分,同樣的意思要用不同的話來(lái)表達(dá),大量時(shí)間花在了絞盡腦汁遣詞造句上。”其中一名干部坦言,自己長(zhǎng)期負(fù)責(zé)材料起草,有時(shí)候一天就要出一份材料。重壓之下,自己很難到基層實(shí)地調(diào)研,寫材料時(shí)往往是從各部門要來(lái)基礎(chǔ)材料進(jìn)行二次加工,從材料中來(lái),到材料中去。為了能向上級(jí)機(jī)關(guān)充分展示自身的工作成績(jī),一些基層單位在撰寫材料時(shí)“添油加醋”,力求面面俱到。在個(gè)別地方,工作材料甚至“千文一面”。西部一廳級(jí)單位的中層干部告訴半月談?dòng)浾?,有時(shí)針對(duì)一個(gè)問題,幾個(gè)地市上報(bào)材料中的主要內(nèi)容幾乎一模一樣:內(nèi)容都是“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”“加強(qiáng)制度建設(shè)”“加強(qiáng)資金配套”等等。上級(jí)機(jī)關(guān)最想了解的,各地因地制宜出臺(tái)的具體措施卻基本看不到,令人哭笑不得。為了能向上級(jí)機(jī)關(guān)充分展示自身的工作成績(jī),一些基層單位在撰寫材料時(shí)“添油加醋”,或套路化嚴(yán)重。對(duì)于這種“成績(jī)不夠,材料來(lái)湊”、“材料出政績(jī)”、幾段話就能說(shuō)清楚的事卻要寫成長(zhǎng)篇大論的“長(zhǎng)、空、舊、虛”現(xiàn)象,你怎么看?

最新試題

政務(wù)大廳的便民設(shè)施成了擺設(shè),群眾很大意見,并叫媒體爆光了,領(lǐng)導(dǎo)派你處理此事,請(qǐng)問你怎么辦?

題型:?jiǎn)柎痤}

領(lǐng)導(dǎo)讓你安排單位同事到基層學(xué)習(xí),你會(huì)怎么安排?

題型:?jiǎn)柎痤}

政府辦公室正在舉行一場(chǎng)聽證會(huì),突然有群眾站起來(lái)大吵大鬧,抗議聽證會(huì)不公正,其他代表也開始跟風(fēng)抗議,有的甚至要轉(zhuǎn)身離開現(xiàn)場(chǎng)。你作為聽證會(huì)的負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備如何處理?

題型:?jiǎn)柎痤}

三只螞蟻要去覓食,在覓食的路上遇到一塊石頭,在一塊石頭面前,第一只螞蟻往上面爬,經(jīng)過(guò)多次失敗以后終于爬過(guò)去了,第二只螞蟻從石頭的周圍繞過(guò)去了,第三只螞蟻掉頭在其他的地方找到了的食物。請(qǐng)談?wù)効捶ā?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

你在大廳作為負(fù)責(zé)人接待群眾,一個(gè)醉漢沖進(jìn)了人群,抓住一個(gè)排隊(duì)的群眾就打,周圍群眾很多,你怎么處理?

題型:?jiǎn)柎痤}

6月9日,《南方都市報(bào)》統(tǒng)計(jì)全國(guó)909所高校的校訓(xùn),只用到了605個(gè)漢字,總是在“博學(xué)、厚德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新”等高頻詞之間來(lái)回。其中“學(xué)”和“德”兩字出現(xiàn)頻率最高,均在400次左右,有208所高校使用了“博學(xué)”,136所使用了“厚德”,112所使用了“篤行”。如果用中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)中的十大高頻字進(jìn)行組合,大約就是中國(guó)大學(xué)最“通用”的校訓(xùn)——“博學(xué)厚德篤行求實(shí)創(chuàng)新”,沒有個(gè)性,對(duì)于當(dāng)前高校的校訓(xùn)重復(fù)現(xiàn)象,怎么看?

題型:?jiǎn)柎痤}

智聯(lián)招聘展開一項(xiàng)針對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查。結(jié)果顯示,排在第一的不是電子類金融類而是煎餅攤兒。對(duì)此你有什么看法?

題型:?jiǎn)柎痤}

你們單位為提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì),專門對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),但一次培訓(xùn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察發(fā)現(xiàn)很多人低頭玩手機(jī),領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你,你作為培訓(xùn)會(huì)負(fù)責(zé)人,你怎么處理?

題型:?jiǎn)柎痤}

某地舉辦大型招聘會(huì),某些企業(yè)為了滿足當(dāng)?shù)卣畬?duì)于招聘會(huì)人數(shù)的硬性要求,雇傭了一些人參加,招聘會(huì)看似熱鬧,實(shí)際簽約率很低,你怎么看?

題型:?jiǎn)柎痤}

由于現(xiàn)在住房購(gòu)買力低,房?jī)r(jià)高,政府出臺(tái)一些政策,批準(zhǔn)了一些房,事實(shí)上這批房產(chǎn)生大量的閑置,對(duì)于這種現(xiàn)象你怎么看?

題型:?jiǎn)柎痤}