提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關的務實性，這體現了交往的（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

學校心理健康教育課程設計的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標、確定課程內容、（）。

在學校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

由于學生只重視高中所開的升學課程，對于（）缺乏足夠認識。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。

一般人在受挫后，可能會出現哪些情緒變化與行為反應？（）

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。

觀察力是一種專門的技術，需要加以有意的訓練，一般來說，觀察的方法有（）。