A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我學(xué)習(xí)
C.自我體驗(yàn)
D.自我認(rèn)可
E.自我控制力
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A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.時(shí)間安排
D.休閑
E.內(nèi)聚力
A.復(fù)習(xí)須及時(shí)
B.復(fù)習(xí)須思考
C.作好知識(shí)上的準(zhǔn)備
D.作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備
E.多問(wèn)
A.合作的師生關(guān)系
B.和諧的師生關(guān)系
C.互動(dòng)的師生關(guān)系
D.師生的教學(xué)關(guān)系
E.以學(xué)生為主體的關(guān)系
最新試題
簡(jiǎn)述發(fā)展性咨詢的特點(diǎn)。
馬斯洛等人提出心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
試述小學(xué)生考試心理輔導(dǎo)的必要性及主要內(nèi)容。
簡(jiǎn)述心理咨詢工作的特征。
學(xué)習(xí)困難是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了無(wú)法解決的困難從而阻礙學(xué)生的順利學(xué)習(xí)。
人格取向的教學(xué)模式設(shè)計(jì)是以精神分析心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的。
判斷學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)是“（），主動(dòng)發(fā)展”。
人的心理素質(zhì)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程，因此，我們可以根據(jù)某個(gè)人某一時(shí)刻的心理狀態(tài)判斷其心理素質(zhì)的高低。
王效道提出的心理健康三原則有哪些？
小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些？