正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。