A.社交性開場白
B.事實(shí)性開場白
C.激勵(lì)性開場白
D.幽默性開場白
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)健康教育；公共場所健康教育；學(xué)校健康教育；醫(yī)院健康教育
B.心理健康教育：安全健康教育；學(xué)校健康教育；醫(yī)院健康教育
C.心理健康教育：安全健康教育：生殖健康教育；醫(yī)院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育：生殖健康教育；營養(yǎng)健康教育
A.美化法
B.丑化法
C.號(hào)召法
D.假借法
A.封閉型問題
B.開放型問題
C.傾向型問題
D.試探型問題
A.問卷
B.反饋溝通辦法
C.危險(xiǎn)度計(jì)算
D.評(píng)估報(bào)告
A.時(shí)投資和賭博是投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)例
B.商業(yè)行為引發(fā)的不確定性都屬于靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)
C.主觀風(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)是一種心理的不確定性
D.客觀風(fēng)險(xiǎn)=風(fēng)險(xiǎn)度/實(shí)際損失
最新試題
在健康保險(xiǎn)的品牌建設(shè)中，品牌形象和市場定位同樣重要，二者相輔相成。
按照藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類，可以將藥物分為抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)靜催眠藥等。
健康社會(huì)學(xué)的研究內(nèi)容包括社會(huì)健康現(xiàn)象、社會(huì)健康問題和社會(huì)健康政策等方面。
衛(wèi)生保健只關(guān)注個(gè)體健康，不需要考慮公共衛(wèi)生和社會(huì)環(huán)境因素。
慢性病自我管理效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括健康狀況、生活質(zhì)量、自信心和醫(yī)療費(fèi)用。
健康保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)測是制定健康保險(xiǎn)計(jì)劃和確定保險(xiǎn)費(fèi)用的重要依據(jù)。
健康保險(xiǎn)與社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)沒有區(qū)別，都是為了解決人們的醫(yī)療費(fèi)用問題。
健康教育的目標(biāo)是提高個(gè)體和群體的健康素養(yǎng)，預(yù)防和控制疾病的發(fā)生。
健康保險(xiǎn)在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用有限，不能對(duì)事件的處理產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響。
在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，健康保險(xiǎn)只能提供醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償服務(wù)，不能提供其他服務(wù)。