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判斷題非正式學習可以對正式學習起到反哺的作用，兩者相互補充，相得益彰。

1.判斷題對視頻采用“一邊傳輸一邊收看”的方式，先從服務器上下載一部分視頻文件，形成視頻流緩沖區(qū)后實時播放，同時繼續(xù)下載。滿足這種要求的視頻格式，稱為幀式視頻。

2.判斷題教育民主化的實質是人人都有接受教育的權利，人人享有受教育的機會，但教學內(nèi)容應當是固定的。

3.判斷題在信息社會中，社會文化的四大支柱是指讀、寫、算和文化素養(yǎng)。

4.判斷題多學科主題整合的特點是通過設置問題，引導學生在解決問題的過程中，綜合地活動或形成所需的知識、技能、思考能力等。

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