簡(jiǎn)述記憶遺忘的規(guī)律。

教師在上課時(shí)，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）

前后兩次測(cè)驗(yàn)得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來(lái)表示（）

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)知覺(jué)的條件。

簡(jiǎn)述皮亞杰的心理發(fā)展理論對(duì)心理發(fā)展動(dòng)力的觀點(diǎn)。

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

對(duì)偏見(jiàn)、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

談?wù)劷處煈?yīng)該如何對(duì)學(xué)生情緒進(jìn)行識(shí)別并促進(jìn)學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。