A.具有最大的相關(guān)性
B.互不相關(guān)
C.具有一定的相關(guān)性
D.相關(guān)或不相關(guān)均有可能
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A.正態(tài)分布的配額抽樣樣本
B.正態(tài)分布的簡單隨機(jī)樣本
C.任意分布的配額抽樣樣本
D.任意分布的簡單隨機(jī)樣本
A.Levene-F檢驗(yàn)
B.LSD-t檢驗(yàn)
C.Kruskal-Wallis檢驗(yàn)
D.Bartlettχ2檢驗(yàn)法
A.擬合優(yōu)度R2越接近1，說明擬合的效果越好
B.t檢驗(yàn)是用來檢驗(yàn)方程整體的顯著性的
C.回歸的殘差平方和占總離差平方和的比重越大，說明擬和的效果越好
D.擬合優(yōu)度R²的取值范圍是-1≤R2≤1
A.只能將原因變量作為自變量
B.只能將結(jié)果變量作為自變量
C.原因變量和結(jié)果變量均可作自變量
D.沒有必要區(qū)分自變量和因變量
A.人口自然增長率與農(nóng)業(yè)貸款
B.網(wǎng)民數(shù)量與網(wǎng)購商品價(jià)格
C.降雨量與農(nóng)作物產(chǎn)量
D.存款利率與利息收入
最新試題
通常會低估插補(bǔ)估計(jì)量方差的插補(bǔ)方法是（）。
問卷回收過程中發(fā)現(xiàn)缺頁問卷的正確處理方法是（）。
一般情況下，不必要包括在調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容是（）。
以下獲取二手資料的方法中相對更節(jié)約成本的是（）。
通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
樣本中的被調(diào)查對象隨時(shí)間改變的調(diào)查屬于連續(xù)型調(diào)查。
問卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。
從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調(diào)查屬于（）。
“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。
擬合優(yōu)度檢驗(yàn)適用于（）的分析。