A.時(shí)點(diǎn)數(shù)列
B.時(shí)期數(shù)列
C.相對(duì)數(shù)時(shí)間數(shù)列
D.平均數(shù)時(shí)間數(shù)列
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A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.變異系數(shù)
C.平均數(shù)
D.方差
A.中位數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.均值
A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)
C.平均數(shù)
D.平均差
A.不變
B.增加2倍
C.減少1/2
D.增加1倍
A.幾何平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.眾數(shù)和中位數(shù)
最新試題
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元,有助于實(shí)施調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)調(diào)查法相比較訪談?wù){(diào)查法和觀察調(diào)查法,不同之處在于()。
沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是()。
“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒,您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告?”這一問句存在的主要問題是()。
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。
對(duì)語(yǔ)義差別量表描述正確的是()
問卷回收過程中發(fā)現(xiàn)缺頁(yè)問卷的正確處理方法是()。
通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。