多項(xiàng)選擇題音樂(lè)教學(xué)的參與——體驗(yàn)?zāi)J降幕緦?shí)施程序包括()
A.情感參與
B.情感體驗(yàn)
C.情感喚起
D.情感深入
E.情感外化
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1.多項(xiàng)選擇題音樂(lè)教學(xué)的情景——陶冶模式包含的程序有()
A.總結(jié)轉(zhuǎn)化
B.情景創(chuàng)設(shè)
C.情境激發(fā)
D.培養(yǎng)感受
E.情景體驗(yàn)
2.多項(xiàng)選擇題音樂(lè)教育過(guò)程中的基本階段分別是()
A.感知階段
B.實(shí)施階段
C.理解階段
D.鞏固階段
E.運(yùn)用階段
3.多項(xiàng)選擇題音樂(lè)能力的結(jié)構(gòu)成分是由多種復(fù)雜成分構(gòu)成的,主要包括()
A.音樂(lè)的感覺(jué)與知覺(jué)能力
B.音樂(lè)的記憶能力
C.音樂(lè)聯(lián)想和想象能力
D.音樂(lè)的情感
E.音樂(lè)的創(chuàng)造能力
4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)藝術(shù)并不是遙不可及的東西,它是建立在()等基礎(chǔ)之上的一種素質(zhì),是教師在實(shí)踐中長(zhǎng)期積累、努力探索、積極創(chuàng)作而形成的寶貴財(cái)富。
A.教學(xué)理念
B.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)技能
D.教學(xué)方法
5.多項(xiàng)選擇題組織教學(xué)一方面是維護(hù)課堂秩序、組織學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的手段;另一方便是對(duì)()等因素最優(yōu)化的組合形式
A.教材
B.教具
C.教學(xué)理念
D.教學(xué)方法
E.教學(xué)形式
最新試題
古典打擊樂(lè)器有哪些?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪些是考級(jí)需要準(zhǔn)備的曲目類別?()
題型:多項(xiàng)選擇題
每年全國(guó)考級(jí)在()月和()月。
題型:填空題
在西洋古典樂(lè)分類中管樂(lè)木管組都有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期長(zhǎng)笛是由()制成的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,音樂(lè)課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在()、()、()三個(gè)方面。
題型:填空題
下列不屬于莫扎特作品的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西洋古典樂(lè)器總共分為()類。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
弓弦類樂(lè)器再練琴之后,需要用不掉毛的布擦掉面板和琴弦上的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架包括四個(gè)領(lǐng)域,它們是()
題型:多項(xiàng)選擇題