第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國家參與國際競技活動造成了體育社會現(xiàn)象的（）。

以奧林匹克為代表的國際體育運動，一定意義上起到了民族一體化的作用。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

競爭帶來嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競技體育領(lǐng)域爆露出的各種問題越來越多，因此競技體育將來會因為違背人性而被取消。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會后，體育開始由最早的無體育意識階段進(jìn)入（）體育意識階段，到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段，即（）體育意識階段與和諧體育意識階段。

我國西周時期的禮射活動和漢以后的投壺活動，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競技活動。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。