A.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B.與艾滋病病人或HIV感染者握手
C.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
D.與艾滋病病人或HIV感染者共同進(jìn)餐
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用學(xué)習(xí)用具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持
B.家庭成員的支持
C.醫(yī)務(wù)人員對患者的健康教育
D.中學(xué)生的知識與技能培訓(xùn)
A.接受
B.推遲
C.回避
D.避免
E.分心
A.在吸煙者處于猶豫不決階段時,適用的干預(yù)方法是“引發(fā)動機式交談”
B.對于煙癮較大且戒斷癥狀較嚴(yán)重者,適用的方法是尼古丁替代療法
C.對沒有戒煙愿望者給予多次的吸煙危害勸告
D.對煙癮大的吸煙者戒煙時產(chǎn)生的痛苦和焦慮可用認(rèn)知策略
E.在預(yù)防復(fù)發(fā)階段,可根據(jù)自己情況制定短期和長期行為改變計劃
A.社區(qū)
B.醫(yī)院
C.學(xué)校
D.工礦企業(yè)
E.單個吸煙者
A.倡導(dǎo)
B.賦權(quán)
C.協(xié)調(diào)
D.改善
E.控制
最新試題
具有這些習(xí)慣的人群為()
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
測得體重>平均值+3S~4S是()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
健康教育的工作步驟包括()
知信行理論模式中包括()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()