A.方法
B.能力
C.手段
D.方式
E.途徑
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你可能感興趣的試題
A.醫(yī)院健康教育
B.職業(yè)場所健康教育
C.城市社區(qū)健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.控?zé)熃】到逃?/p>
A.心理衛(wèi)生健康教育
B.飲食營養(yǎng)健康教育
C.生殖健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.疾病防治健康教育
A.知識增加
B.信念增強
C.行為改善
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.技能提高
A.技能干預(yù)
B.環(huán)境干預(yù)
C.行為選擇
D.行為干預(yù)
E.政策干預(yù)
A.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一
B.理論聯(lián)系實際
C.循序漸進(jìn)和反復(fù)教育
D.因人施教
E.正面教育
最新試題
心理評估的內(nèi)容包括()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進(jìn)活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗的常用方法()