A.充分尊重每一位求職者，做到完全接納
B.對于求職者的挫折問題要全面分析，不能主觀臆斷
C.無需按程序操作，可以跳過某一操作
D.傾聽求職者的陳述，不要輕易打斷
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A.要進(jìn)行甄選，分類處理
B.整理資料時，要盡量避免從新的角度審視資料
C.不論文字資料還是數(shù)據(jù)資料在整理前都一定要審查
D.資料整理的工作要適時進(jìn)行
A.引導(dǎo)張某樹立正確的擇業(yè)觀，三百六十行行行出狀元
B.建議張某暫緩就業(yè)
C.建議張某先成家再立業(yè)
D.建議張某繼續(xù)深造
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
A.了解用人單位的招聘需求
B.根據(jù)需求選擇媒體類型
C.集中時間轟炸式宣傳
D.把握住“形象效應(yīng)”
A.建議以低學(xué)歷證去應(yīng)聘
B.拒絕此類求職人員
C.幫助其調(diào)整心態(tài)，正確擇業(yè)
D.建議暫緩就業(yè)
最新試題
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時，比較適宜的分類方法是（）
以下各項中，（）不在“二圖三表”之列。
下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計的表述，不正確的是（）。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。
根據(jù)案例，你認(rèn)為對小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實施這一策略的主要目的是（）。
以下各項中，（）不在開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)主要保障的四項經(jīng)費之列。
案例中，（）培訓(xùn)內(nèi)容相比之下不太適合對基層一線職業(yè)指導(dǎo)人員開展培訓(xùn)。
有人說，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項目的第一步是調(diào)查研究。從這一點上來看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)在此項目上最不該忽略的是（）。
結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。