單項選擇題2013年,全國共有各級各類學校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴大。受學齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學生規(guī)模下降。 學前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學總規(guī)模達3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。2013年,中等職業(yè)教育在校生比上年減少多少萬人()

A.211.3
B.223.7
C.232.8
D.204.2


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1.單項選擇題2013年,全國共有各級各類學校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴大。受學齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學生規(guī)模下降。 學前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學總規(guī)模達3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。2012年全國各種形式高等教育在學總規(guī)模達多少萬人()

A.3451
B.3324
C.3299
D.3411

2.單項選擇題2013年,全國共有各級各類學校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴大。受學齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學生規(guī)模下降。 學前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學總規(guī)模達3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。與2012年相比,2013年高中階段在校生約()

A.增加4.9%
B.增加6.5%
C.減少4.9%
D.減少6.8%

3.單項選擇題2013年,全國共有各級各類學校52.0萬所,比上年減少3517所。全國各級各類學歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬人;非學歷教育注冊人數(shù)5593.2萬人,比上年減少228.6萬人。隨著教育普及程度的提高,學前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴大。受學齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學生規(guī)模下降。 學前教育規(guī)模保持較大幅度增長。2013年,幼兒園為19.9萬所,比上年增加1.7萬所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達3894.7萬人,比上年增加208.9萬人,增長5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學為21.4萬所,比上年減少1.5萬所;在校生為9360.5萬人,比上年減少335.3萬人,下降3.5%;全國共有初中階段學校為5.3萬所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬人,比上年減少322.9萬人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學校為2.6萬所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬人,比上年減少225.4萬人。其中,普通高中在校生為2447.0萬人,比上年減少34.6萬人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國高等學校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國各種形式高等教育在學總規(guī)模達3460萬人,增長4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國特殊教育學校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬人,比上年減少1.1萬人,下降2.8%。2012年全國各級各類學歷教育在校生約()

A.2.63億
B.2.51億
C.2.64億
D.2.52億

4.單項選擇題患者劉某,男,27歲,外地來上海打工。因病急診需住院治療,手頭只有2000元錢,但住院押金為10000元錢。劉某在當?shù)責o親戚和朋友,無法湊齊押金。此時院方如何做最合乎道德:()

A.救死扶傷,不應(yīng)摻入金錢成分,即免費為病人治療
B.為了醫(yī)院的經(jīng)濟利益,只有交了押金才能入院
C.不收入院,只在急診進行必要治療
D.根據(jù)病情需要和最優(yōu)化原則擬定最佳治療方案

5.單項選擇題反訴:是指在已經(jīng)提起的訴訟中,被告針對與原訴有聯(lián)系的行為,提起獨立訴訟請求的行為。下列行為屬于反訴的是:()

A.老師起訴學生借錢不還,學生起訴老師剽竊
B.原告起訴離婚,被告請求法院確認婚姻關(guān)系本來就是無效
C.原告起訴,要求被告按買賣合同交貨,被告起訴供貨商未能按時交易
D.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的,被告請求法院讓原告償還欠款

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王某在乘坐電梯期間聽到幾位護士在討論其女兒的病情,因為其女兒病情比較特殊,使王某無地自容。護士的行為違反了患者:()

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以下不屬于抗高血壓藥物的是:()

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患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進行冠狀動脈支架手術(shù),稱“全當是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應(yīng)是:()

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某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時但高燒未退,反復詢問自己的病情:“護士,這藥怎么不管用,都這么長時間了,燒怎么還不退?”此時護士正忙于給另一患者輸液。下列護士的回答恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>

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