A.課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場所
B.教師應在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
C.善于思考的人才能產生創(chuàng)新的火花
D.課堂教學既要傳授知識也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維
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A.擴瞳
B.抑制腺體分泌
C.解除胃腸平滑肌痙攣
D.便秘
E.減慢心率
A.并不體現(xiàn)在它的市場價值上
B.惟一衡量標準在于作品本身
C.與讀者群體的閱讀喜好息息相關
D.取決于作者的文學底蘊和思想深度
A.不應過于迷信科技的作用
B.應對合成技術進行全面評估
C.應全面審視科技對人類及環(huán)境的影響
D.科技改變了人類的生活及人類的思維方式
A.采用的答題策略不同
B.使用大腦的具體部位不同
C.睡眠不足對大腦部分功能區(qū)的抑制程度不同
D.回答難題時前額葉皮質區(qū)比回答簡單題活躍
A.以“第一”論英雄是一些國際科學獎項所遵循的原則
B.諾貝爾獎獲獎成果基本上都經過長時間的沉淀和考驗
C.科學研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智力冒險
D.國際大獎注重的是發(fā)現(xiàn)者在科研中獨一無二的貢獻
最新試題
患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進行冠狀動脈支架手術,稱“全當是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應是:()
王某在乘坐電梯期間聽到幾位護士在討論其女兒的病情,因為其女兒病情比較特殊,使王某無地自容。護士的行為違反了患者:()
以下哪個跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關?()
李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進行腎臟穿刺檢查,進一步明確腎臟疾病的病理類型。此時醫(yī)生首先應向患者及家屬交代的是:()
劃分是按某一種標準,把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質屬性所進行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
滑水運動員在水面上乘風破浪快速滑行時,不會沉下去,不能充分解釋這種運動原理是:()
在中國古代,文人墨客借助詩句來表達送別之意。下列選項中與送別沒有關系的是:()
一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項目,患者覺得這些檢查費用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個檢查項目,面對這種情況,最合理的做法是:()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
一位70歲長期吸煙患者,經過病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()