A.自己只是一個實習(xí)生,不應(yīng)該反駁老師
B.裝作不知道繼續(xù)準備手術(shù)
C.私下和患者交談手術(shù)的情況
D.耐心向老師表達自己的看法,經(jīng)過溝通,做一個對患者最有益的決定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽到風(fēng)聲誤認為有人敲門
B.在似睡非睡的時候,聽到去世的親人在跟自己說話
C.看煙花時,看到條條連續(xù)不斷的各種造型的亮線
D.把掛在衣架上的大衣看成是躲在門后的人
A.在課堂上老師向同學(xué)們提出了一個問題,然后和同學(xué)們一起分析、探討結(jié)果得出答案
B.學(xué)生小兵對老師在課堂上的一個說法存在疑問,于是上網(wǎng)查找相關(guān)的知識,發(fā)現(xiàn)的確是老師說錯了
C.小楷對計算機非常感興趣,于是平時沒事便琢磨計算機的相關(guān)知識,后來成為同學(xué)中的計算機高手
D.小鵬與同學(xué)對某學(xué)習(xí)中的問題存在不同看法,為確定到底誰對誰錯,他翻遍了課本,最后發(fā)現(xiàn)是自己錯了
A.老子
B.顏子
C.荀子
D.莊子
A.200條
B.195條
C.193條
D.192條
A.尊重患者自主權(quán),自己無任何責(zé)任,同意他回家
B.尊重患者自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時辦好相關(guān)手續(xù)
C.尊重患者自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時行使干涉權(quán)
D.行使醫(yī)生自主權(quán),為治病救人,強行把患者留在醫(yī)院
最新試題
一位中年女士在某醫(yī)療點排隊準備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時該女士向護士抱怨,已經(jīng)排了很長時間隊伍,并且是請假過來的,能不能先給她打,作為值班護士應(yīng)該如何妥善處理:()
工業(yè)化社會之前,化石燃料的使用無法和現(xiàn)代社會(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類社會經(jīng)濟活動和制度對氣候變化的反向影響。雖然如此,在對人類社會存在負面影響這一點上,歷史氣候變化和當今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。
王某在乘坐電梯期間聽到幾位護士在討論其女兒的病情,因為其女兒病情比較特殊,使王某無地自容。護士的行為違反了患者:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時但高燒未退,反復(fù)詢問自己的病情:“護士,這藥怎么不管用,都這么長時間了,燒怎么還不退?”此時護士正忙于給另一患者輸液。下列護士的回答恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>
滑水運動員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時,不會沉下去,不能充分解釋這種運動原理是:()
下列可以參加無償獻血的是:()
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認為,此患者年紀較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險時,最為合適的表達應(yīng)該是:()
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說年紀大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
劃分是按某一種標準,把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦,卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機器;我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力,卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會這樣?因為從演化的時間尺度來說,人類的智力是一種全新的東西,只有幾萬年歷史,而生物的運動功能卻是花了幾十億年才達到完美的境地。填入文中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>