A.知識(shí)
B.領(lǐng)悟
C.算術(shù)
D.數(shù)字廣度
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A.主試的年齡、性別等外表特征
B.實(shí)施時(shí)偏離規(guī)定程序
C.應(yīng)試技巧與練習(xí)
D.反應(yīng)定勢(shì)
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)效度
C.分半信度
D.重測(cè)信度
A.重測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.重測(cè)復(fù)本信度
A.鑒別力指數(shù)
B.項(xiàng)目-總分相關(guān)
C.項(xiàng)目的通過(guò)率
D.項(xiàng)目間的相關(guān)
A.樣本特征
B.測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)量的時(shí)間間隔
最新試題
瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是試題的文字簡(jiǎn)明易懂。
我國(guó)心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過(guò)幾條測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考，除了以下哪一項(xiàng)？（）
桑代克可以稱為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。
下面關(guān)于評(píng)分客觀性，說(shuō)法正確的是（）
下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果
常模的特點(diǎn)是（）
實(shí)際上利用測(cè)驗(yàn)來(lái)選人時(shí)，常常將不同方法混合起來(lái)，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。
高爾頓用（）來(lái)測(cè)量個(gè)體智力。
心理健康問(wèn)卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類，可分為（）。
桑代克是教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖，出版了《心理與社會(huì)測(cè)量》。