A.當(dāng)代資本主義的學(xué)校教育是維護(hù)社會(huì)不公平和不公正的工具
B.教育是在一定文化背景下進(jìn)行的，因此教育過程就是一種歷史文化過程
C.教育現(xiàn)象不是中立和客觀的，教育理論研究不能采用偽裝科學(xué)主義的態(tài)度和方法
D.學(xué)校教育的功能是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會(huì)政治意識形態(tài)、文化關(guān)系和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
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A.知識與技能
B.過程與方法
C.思維與智慧
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
A.實(shí)踐研究法
B.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法
D.實(shí)物演示法
A.道德認(rèn)知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行為、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行為
D.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
最新試題
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
歷史法研究的重點(diǎn)是（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）