一般建議課件制作中使用圖像文件的格式為（）。

協(xié)作學習強調(diào)學習者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學習者所采用的（）。

視聽演示性教學模式中，教師要根據(jù)要及時發(fā)現(xiàn)視聽材料中存在的問題，對視聽材料及演示方式進行改進。

在課件語言運用中，語言發(fā)聲應使用適中的語速，應控制在每秒鐘（）。

研究性學習強調(diào)學生獨立思考，過程的展開不需要教師的指導。

如果要展現(xiàn)透視感強的拍攝對象，且圖像沿光軸方向的空間被夸張，縱深感較強，應該使用（）。

在視聽演示教學模式中，下列哪種形式不是教師所采用的？（）

下列內(nèi)容中不包含在學習檔案袋中的是（）。

下列關(guān)于以“學”為主的教學設計的觀點錯誤的是（）。

在網(wǎng)絡環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競爭、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式。