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()是一種采用小組集體討論的形式、教師和學(xué)生處于醫(yī)生和病人的關(guān)系并把學(xué)習(xí)過(guò)程看成是咨詢(xún)過(guò)程的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。
A.全身反應(yīng)法
B.暗示法
C.團(tuán)體語(yǔ)言學(xué)習(xí)法
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單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體語(yǔ)言學(xué)習(xí)法是上世紀(jì)60年代初創(chuàng)立于美國(guó),代表人物為美國(guó)心理學(xué)家()。
A.柯倫
B.卡魯爾
C.加特諾
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單項(xiàng)選擇題
認(rèn)知法以()為中心,重視培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)信心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
A.課堂
B.學(xué)生
C.教師
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