影響教學(xué)正常進行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

TOEFL屬于一種（）。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學(xué)生欣然答應(yīng)。可是，這位老師萬萬沒有想到，這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準備，十分尷尬。“請分析這種現(xiàn)象的原因。

從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？