A.強(qiáng)化職業(yè)意識
B.養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣
C.發(fā)揮集體作用
D.重視職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
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A.自主學(xué)習(xí)是個(gè)人以自己的學(xué)習(xí)過程為監(jiān)控對象的
B.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程
C.自主學(xué)習(xí)需要一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過程中困難
D.自主學(xué)習(xí)是不需要求助他人的
A.程序
B.原則
C.方式
D.手段
A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》（也稱為《蒙代爾法》）
C.《終身教育法》
D.《高等教育法律法規(guī)》
A.了解自己
B.揚(yáng)長避短
C.選擇環(huán)境
D.無所不能
A.速度
B.多變
C.危機(jī)
D.穩(wěn)重
最新試題
（）指社會(huì)單位由一變二的過程，以達(dá)到更高效率的功能運(yùn)作。
一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉(zhuǎn)變到低出生率、低死亡率的新平衡過程為（）
（）指社會(huì)的生產(chǎn)方式由以農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)為以工業(yè)生產(chǎn)為主；社會(huì)的動(dòng)力資源由人力或動(dòng)物而轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器。
下面哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)（）
馬克思認(rèn)為社會(huì)變遷的原因應(yīng)該是（）
韋伯認(rèn)為社會(huì)變遷以（）為主導(dǎo)。
哪一項(xiàng)認(rèn)為現(xiàn)代化的結(jié)果會(huì)把社會(huì)與社會(huì)之間的差距縮小，并將現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)散布在世界各國；因此人類各社會(huì)會(huì)越來越類似（）
哪一種理論認(rèn)為文化或社會(huì)由一個(gè)中心發(fā)展出來向外傳播（）
（）代表第三世界人民的一種理想，追求進(jìn)步、活躍、平等、富裕、民主、理性，以及國家的獨(dú)立與自主。
從歷史的角度來看，人類在世界上的人口在（）以前，大約維持一種小幅度的高低起伏增減狀態(tài)，以后開始有明顯的增加。