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填空題歐陽(yáng)修提倡以復(fù)古來(lái)達(dá)到創(chuàng)新的目的，指出：“學(xué)書當(dāng)自成一家之體，其模仿他人，謂之（）！”

1.填空題宋太宗詔刻《（）》，除歷代帝王外，（）屬二王法帖，而唐人作品一件不收，其用意是重新確立二王的經(jīng)典價(jià)值，而擺脫唐人的籠罩。

2.填空題楊凝式，世稱“（）”，時(shí)人亦謂“（）”，存世墨跡大多為翰札，有《（）》、《（）》、《（）》等，他的書法對(duì)后世，尤其對(duì)（）產(chǎn)生了很大影響。

3.填空題五代書壇較為寂然，（）以佯狂獨(dú)步天下，稱雄一世。

4.填空題杜牧有行書墨跡《（）》傳世，高閑有草書墨跡《（）》存世。

5.填空題柳公權(quán)世稱“（）”，楷書與顏真卿并稱，有“（）”之譽(yù)，存世作品有《（）》、《回元觀鐘樓銘》、《（）》、《（）》等。