“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

在漢語中，有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。