A.自主和自由原則
B.隱私和保密原則
C.改善生活質(zhì)量原則
D.保護生命原則
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A.認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀
B.對服務(wù)對象的價值觀不作批判
C.對服務(wù)對象所說的任何話不加質(zhì)疑
D.尊重和包容服務(wù)對象
A.外展服務(wù)
B.康復(fù)服務(wù)
C.矯治服務(wù)
D.醫(yī)療服務(wù)
A.學(xué)科知識
B.政策知識
C.技術(shù)支持
D.文化支持
A.倡導(dǎo)者
B.支持者
C.研究者
D.管理者
A.社會服務(wù)是社工的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動
B.社工是志愿者隊伍的有機組成部分
C.社工和志愿者都必須遵守專業(yè)守則
D.政府和社會對社工要求比較嚴(yán)格，對志愿者則沒有要求
最新試題
初級社會群體衰落的積極影響和消極影響表現(xiàn)是什么？
簡述社會工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會發(fā)展中的主要作用。
簡述個案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
什么是社會？社會有哪些特點與要素？
什么是社會學(xué)意義上的城市化？中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面？
社會建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點是什么？
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題？原因是什么？
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天，一輛救護車送來一個9歲的外籍兒童，她是在學(xué)校一次游戲活動中摔傷的，頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后，決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后，拒絕在協(xié)議書上簽字，他們向醫(yī)生和萍萍介紹說，在他們的文化觀念中，人的頭部是不能打開的，因為如果這樣，根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰，靈魂就會飛逸而出，將會影響孩子未來的人生，對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利，又要保護兒童的生命安全，她該怎么辦？試運用社會工作的案主自決原則進行分析。