A.強(qiáng)化
B.消退
C.有效
D.泛化
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B.超我
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D.本能自我、現(xiàn)實(shí)自我和理想自我
A.無(wú)意識(shí)
B.自我
C.意識(shí)
D.前意識(shí)
A.前意識(shí)
B.本我
C.意識(shí)
D.無(wú)意識(shí)
A.前意識(shí)
B.潛意識(shí)
C.中間意識(shí)
D.淺意識(shí)
最新試題
在班級(jí)討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
氣質(zhì)類(lèi)型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
簡(jiǎn)述感覺(jué)的對(duì)比性及其分類(lèi)。
小泉有潔癖,平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒(méi)有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法?
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長(zhǎng)時(shí)間,認(rèn)知能力很差,此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢(xún),這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。
殘疾后常見(jiàn)的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是()
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()