古今中外各種學派的學者在進行胎教時通常使用的方法是（）

簡述華生提出的兩條規(guī)律的內容。

學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。

青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。

下列關于“超我”的敘述，錯誤的是（）

簡述智力的概念及其決定因素。

在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。

在中國駕駛汽車是右側通行，而在有的國家是左側通行，這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難，這種影響解決問題的心理因素是（）。

羅杰斯的理論基礎不包括（）

龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。