簡述衰減模型。

試評述層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴(kuò)散模型。

自動(dòng)化加工

簡述概念形成的假設(shè)考驗(yàn)說。

字詞優(yōu)勢效應(yīng)

試評述注意的知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。

認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語等心理過程或認(rèn)知過程，以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。

短時(shí)記憶信息提取過程包含相應(yīng)的4個(gè)獨(dú)立的加工階段，即刺激編碼階段、（）、二擇一的決策階段和反應(yīng)組織階段。

簡述記憶信息加工三級模型。

氣氛效應(yīng)