下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。

下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯(cuò)誤的是（）

在日常生活和工作中，我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式，對(duì)乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式，但有些人卻重名不重利，因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。請根?jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。

羅夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為（）

小泉有潔癖，平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實(shí)際，論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法？

認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是（）

試述行為療法的類型。

在班級(jí)討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）

當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動(dòng)于衷時(shí)，患者的心理反應(yīng)為（）