藝術(shù)流派在各門類藝術(shù)中反映出的共通藝術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作潮流產(chǎn)生了（）。

如何理解戲劇的虛擬性？

為什么說在欣賞園林藝術(shù)時(shí)，不但要欣賞園林的自然美與建筑美，更應(yīng)該欣賞蘊(yùn)含其中的文化美？

“話語(yǔ)材料”構(gòu)成了文學(xué)作品的材料層，是最為外在顯現(xiàn)出來的部分。

悲劇主人公往往具有崇高的追求，其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。

從現(xiàn)實(shí)物象到藝術(shù)家胸中意象和藝術(shù)形象的轉(zhuǎn)變關(guān)系被形象地描述為（）。

藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

簡(jiǎn)要分析藝術(shù)是一種語(yǔ)言體系。

認(rèn)為印象派一味探索光與色，美術(shù)便陷入了失去強(qiáng)烈而富于熱情的表現(xiàn)力的危險(xiǎn)之中的藝術(shù)家是（）。

以下關(guān)于敘事散文的說法正確的是（）