問答題傳播效果的“子彈論”出現(xiàn)在20世紀初至30年代末的原因主要有哪些?
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在“兩級傳播”模式中,信息首先傳遞到一些對媒介敏感的重度使用媒介的人當中,研究者將他們稱之為“()”。
題型:填空題
戈夫曼的擬劇論認為,在()區(qū)域,角色扮演者相對放松和隨意,比較真實地展示自我的內(nèi)心世界。
題型:填空題
勒溫把行為看成是人及其環(huán)境的一個函數(shù)或“()”。
題型:填空題
以下哪一部作品中提到“我們似乎達到了這樣一個階段:政治家原本可以表現(xiàn)才干和駕馭能力的領域已經(jīng)從智慧變成了化妝術(shù)”?()
題型:單項選擇題
哈羅德·伊尼斯最主要的傳播學代表作是1950年的《()與傳播》和1951年的《傳播的偏向》。
題型:填空題
以下屬于都市類報紙的是()
題型:單項選擇題
布熱津斯基是美國著名的政治家、戰(zhàn)略家,他提出了媒介()論。
題型:填空題
在中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展史上,2002年下半年——2004年這一時期是()
題型:單項選擇題
有一種媒介效果理論認為,受眾就像一個個的靶子,而媒介的信息就像發(fā)射中的子彈,受眾只要被子彈擊中,就會應聲倒地。這種媒介效果理論稱作()。
題型:填空題
如果其中任何一項因素的性質(zhì)或含量“過”或“不及”,超出大眾媒介的生態(tài)耐力的界限之外,違反了()規(guī)律,就會對它的生存與發(fā)展構(gòu)成致命的損害。
題型:填空題