名詞解釋受眾框架

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如果其中任何一項(xiàng)因素的性質(zhì)或含量“過(guò)”或“不及”,超出大眾媒介的生態(tài)耐力的界限之外,違反了()規(guī)律,就會(huì)對(duì)它的生存與發(fā)展構(gòu)成致命的損害。

題型:填空題

社會(huì)學(xué)家查爾斯·賴特在《大眾傳播:功能的探討》一書中明確提出了大眾傳播的“()功能”,即大眾傳播在傳播知識(shí)、價(jià)值、社會(huì)規(guī)范等方面起著重要作用。

題型:填空題

尼葛洛龐帝把網(wǎng)絡(luò)區(qū)分為環(huán)狀網(wǎng)絡(luò)和()網(wǎng)絡(luò)兩種。

題型:填空題

在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史上,2002年下半年——2004年這一時(shí)期是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

米德的主要作品是他去世后根據(jù)其講課記錄整理的《心靈、()及社會(huì)》。

題型:填空題

在《大眾傳播:功能的探討》一書中,補(bǔ)充了娛樂(lè)功能,提出“四功能說(shuō)”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“兩級(jí)傳播”模式中,信息首先傳遞到一些對(duì)媒介敏感的重度使用媒介的人當(dāng)中,研究者將他們稱之為“()”。

題型:填空題

大眾傳播的受眾具有哪些角色?()

題型:多項(xiàng)選擇題

米德是美國(guó)社會(huì)學(xué)家,社會(huì)心理學(xué)家及哲學(xué)家,符號(hào)()論的奠基人。

題型:填空題

戈夫曼的擬劇論認(rèn)為,在()區(qū)域,角色扮演者相對(duì)放松和隨意,比較真實(shí)地展示自我的內(nèi)心世界。

題型:填空題