A.商談
B.觀察
C.訪問(wèn)青少年周圍的人
D.與青少年個(gè)體一同參加活動(dòng)
E.運(yùn)用游戲中的競(jìng)賽活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.榜樣示范
B.行為鍛煉
C.情景感染
D.競(jìng)賽激勵(lì)
E.角色模擬
A.一般技巧
B.討論技巧
C.活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧
D.社會(huì)發(fā)展技巧
E.公共行政技巧
A.用社會(huì)工作者個(gè)人的力量去影響案主
B.幫助案主改變態(tài)度、矯正行為、改善環(huán)境
C.幫助案主發(fā)揮自身潛能
D.實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的相互適應(yīng)
E.通過(guò)有目的的團(tuán)體情境與團(tuán)體互助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
A.伊莉莎白濟(jì)貧法
B.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)
C.鄉(xiāng)村重建運(yùn)動(dòng)
D.慈善組織會(huì)社
E.社區(qū)組織運(yùn)動(dòng)
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.后運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
E.形式運(yùn)算階段
最新試題
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()
小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別?()
殘疾人社會(huì)工作理念包括()
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中,自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境同等重要。
個(gè)案會(huì)談中社會(huì)工作者和案主共同負(fù)責(zé)推動(dòng)會(huì)談程序。
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作,是為了更好地把()三者結(jié)合起來(lái)。
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
關(guān)于老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧,下列說(shuō)法正確的是()