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單項(xiàng)選擇題

班主任王老師最近發(fā)現(xiàn)李一楠的表現(xiàn)異常，幾次談話都問不出原因，于是將李一楠推薦給學(xué)校社會(huì)工作者小趙。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，李一楠的狀況有了很大的改觀，班主任很是驚奇，便向社會(huì)工作者小打聽是如何實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的，但是被小趙以一句“我自有妙招”而婉拒了。請(qǐng)問，小趙這樣做的原因是（）。

A.堅(jiān)持案主自決原則
B.堅(jiān)持保密原則
C.堅(jiān)持以人為本原則
D.堅(jiān)持自愿原則

單項(xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作個(gè)案選擇，下列陳述正確的是（）。

A.小亮因父母離異導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，班主任建議其見社會(huì)工作者，小亮不愿意，社會(huì)工作者堅(jiān)持將他列為個(gè)案輔導(dǎo)的對(duì)象
B.劉麗品學(xué)兼優(yōu)，但是最近她父親由于經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”了，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)工作者將劉麗列為輔導(dǎo)對(duì)象
C.通常情況下，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳者都是個(gè)案輔導(dǎo)的對(duì)象
D.學(xué)校個(gè)案工作的對(duì)象主要來源于主動(dòng)求助的和他人推薦的學(xué)生

應(yīng)用增強(qiáng)、懲罰、削弱、隔離、相對(duì)抑制等策略來改變不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成良好行為的過程，這是指學(xué)校社會(huì)工作者要借助心理輔導(dǎo)方法中的（）。

你可能感興趣的試題

關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作個(gè)案選擇，下列陳述正確的是（）。

應(yīng)用增強(qiáng)、懲罰、削弱、隔離、相對(duì)抑制等策略來改變不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成良好行為的過程，這是指學(xué)校社會(huì)工作者要借助心理輔導(dǎo)方法中的（）。

關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作個(gè)案選擇，下列陳述正確的是（）。