問答題某大學(xué)一位20歲的女大學(xué)生與同年級(jí)一位男生戀愛三年后，發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。當(dāng)她將這個(gè)消息告訴自己的戀人后，這位男友不但拒絕承認(rèn)是自己所為，而且還指責(zé)是女生行為不檢點(diǎn)。這使得她又氣又怕，每天惶恐不安，不知所措，不敢告訴父母，更害怕老師同學(xué)知道此事，最后，她決定求助于學(xué)校社工。她鄭重其事地告訴社會(huì)工作者，如果自己的男友近日不向自己道歉并承擔(dān)責(zé)任，她將對(duì)其實(shí)施嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)，并一再要求社會(huì)工作者嚴(yán)格為自己保守一切秘密。否則，一切后果由社會(huì)工作者負(fù)責(zé)。社會(huì)工作的倫理困境包含哪些內(nèi)容？上述案例中的社會(huì)工作者在工作過程中主要面臨哪些困境？試作簡要分析與說明。
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2.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德對(duì)社會(huì)工作的影響主要在于（）層面。
A.社會(huì)個(gè)案工作
B.社會(huì)團(tuán)體工作
C.社區(qū)社會(huì)工作
D.社會(huì)行政工作
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)個(gè)案工作的本質(zhì)是（）
A.協(xié)調(diào)矛盾
B.解決問題
C.助人自助
D.消除危機(jī)
4.單項(xiàng)選擇題與社會(huì)工作關(guān)系最密切的學(xué)科是（）
A.社會(huì)學(xué)
B.心理學(xué)
C.人類學(xué)
D.政治學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題中國的濟(jì)貧制度，影響最為久遠(yuǎn)的是（）
A.九惠之教
B.常平倉
C.社倉
D.鄉(xiāng)約
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人道主義所包含的主要價(jià)值原則成為社會(huì)工作基本價(jià)值的直接來源。
題型：判斷題
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
題型：判斷題
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
題型：判斷題
社會(huì)弱勢(shì)群體如果是由于個(gè)人原因造成的那么可以單靠個(gè)人的力量得以改變其“弱勢(shì)”。
題型：判斷題
社會(huì)工作本身是作為一種非正式的社會(huì)資源系統(tǒng)而存在的。
題型：判斷題
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為，導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
題型：判斷題
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
題型：判斷題
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
題型：判斷題
個(gè)案會(huì)談中社會(huì)工作者和案主共同負(fù)責(zé)推動(dòng)會(huì)談程序。
題型：判斷題