蘇某,男,1990年10月生,初中未畢業(yè),案發(fā)前無(wú)業(yè),住上海某區(qū)。2010年1月因涉嫌尋釁滋事罪被取保候?qū)?,同年ll月被依法判處有期徒刑8個(gè)月,緩刑1年。目前,在上海某工廠工作。
蘇某長(zhǎng)得入高馬大,小時(shí)候性格溫和,說(shuō)話輕生細(xì)氣,讀小學(xué)的時(shí)候尚能遵守紀(jì)律,從不和別人打架,人也很聰明,讀書(shū)成績(jī)不錯(cuò),老師和同學(xué)都比較喜歡他。l0歲時(shí)父母離異,此后他一直和母親生活在一起。母親經(jīng)常在外面打麻將,對(duì)他不管不問(wèn),他總是玩到很晚才回家,回家后,有時(shí)候吃方便面,有時(shí)候連方便面都吃不到。到初中一年級(jí),由于成績(jī)不好而留級(jí),此后再也沒(méi)有心思讀書(shū),終日和一幫社會(huì)閑散人員打成一片,參與打架斗毆,初中未畢業(yè)就在社會(huì)上游蕩。蘇菜看不起母親,更不服從母親對(duì)他的管教,常常對(duì)母親說(shuō):“你有什么資格來(lái)教育我?”蘇某的主要興趣就是打游戲。
案發(fā)后蘇某畏罪逃到外地打工,后回上海自首被判緩刑,蘇某姨媽孫女士把蘇某母子接到自己辦的工廠居住。為此,蘇某很不滿意。
蘇某有一個(gè)不良的朋友圈子,大約六七個(gè)入,多數(shù)被判過(guò)刑,蘇某經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜妗LK某被孫女士拉到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)制矯正。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包,于是將其交給老師,老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表?yè)P(yáng),并被評(píng)為三好學(xué)生。自此,紅紅更加積極地幫助別人,老師和家長(zhǎng)、鄰居都夸紅紅是個(gè)懂事的孩子。紅紅的道德價(jià)值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對(duì)象到了結(jié)案階段,結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為()。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對(duì)老人開(kāi)展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu),雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請(qǐng)民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)的人士為機(jī)構(gòu)員工講解目前政府出臺(tái)了什么法律法規(guī)來(lái)保障老年人的合法權(quán)益,上述事務(wù)所總干事的做法是針對(duì)社會(huì)工作者()的能力要求。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作,她認(rèn)為為吸毒人員開(kāi)展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過(guò)程和效果。小張適宜采用()模式為戒毒人員開(kāi)展小組。
小芳在針對(duì)青少年失業(yè)進(jìn)行社會(huì)工作研究時(shí),并不是簡(jiǎn)單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對(duì)策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個(gè)人與環(huán)境兩方面原因及其互動(dòng),發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對(duì)可變?cè)虻膶?duì)策。這體現(xiàn)了社會(huì)工作研究的()特性。
社會(huì)工作者小康在開(kāi)展小組工作過(guò)程中,有一段時(shí)間組員行為十分拘謹(jǐn),大家只試探性地詢問(wèn)其他人的姓名、工作之類的表面問(wèn)題。這個(gè)階段大概處于小組工作的()階段。
社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)每年都要進(jìn)行()工作,然后將已核實(shí)的財(cái)政報(bào)告提交上級(jí)主管部門,或者以機(jī)構(gòu)的年報(bào)出版,或者在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁(yè)上公布。
社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí),被督導(dǎo)者總要提出一些新問(wèn)題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來(lái)獲得所有與評(píng)估有關(guān)的資料,不包括的是()。
下列選項(xiàng)中,不屬于服務(wù)結(jié)束后的評(píng)估指標(biāo)的是()。