A.中國(guó)社會(huì)學(xué)社
B.西南社會(huì)學(xué)會(huì)
C.東南社會(huì)學(xué)會(huì)
D.中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)
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A.紐約大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.哥倫比亞大學(xué)
D.芝加哥大學(xué)
A.階級(jí)理論的目的在于調(diào)和階級(jí)矛盾和沖突
B.社會(huì)分工是階級(jí)產(chǎn)生和演變的基礎(chǔ)
C.生產(chǎn)資料和勞動(dòng)的占有關(guān)系是階級(jí)劃分的主要標(biāo)準(zhǔn)
D.共同的生活方式、階級(jí)利益和教育程度是劃分階級(jí)的必要條件
E.階級(jí)的劃分排除了社會(huì)分層的方法
A.家庭結(jié)構(gòu)和功能的過渡性
B.家庭關(guān)系和分工的過渡性
C.家庭問題的復(fù)雜性
D.家庭規(guī)模的小型化
E.家庭成員的個(gè)性化
A.有一定數(shù)量的社會(huì)成員
B.有一定的為群體成員所接受的目標(biāo)
C.有明確的成員關(guān)系,并形成歸屬感
D.有一定的行為準(zhǔn)則
E.時(shí)間上具有一定的持續(xù)性
最新試題
價(jià)值沖突理論認(rèn)為,造成社會(huì)問題的根本原因是()
試述社會(huì)控制的適度問題。
試述科層制的特征并分析其優(yōu)點(diǎn)和弊端。
為了追求社會(huì)鼓勵(lì)的目標(biāo),采用了不被社會(huì)認(rèn)可的手段,甚至是違法的手段,這種偏差行為稱之為()
簡(jiǎn)述我國(guó)集鎮(zhèn)社區(qū)的特點(diǎn)。
在20世紀(jì)初的美國(guó),開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)研究,使社區(qū)研究進(jìn)入了一個(gè)新階段的是()
簡(jiǎn)述社會(huì)控制的必要性。
既得利益集團(tuán)
簡(jiǎn)述初級(jí)社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn)。
試述現(xiàn)代家庭建設(shè)的意義。