A.一辯起
B.二辯承
C.三辯轉(zhuǎn)
D.四辯合
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A.基本語(yǔ)言樸實(shí)得體
B.言簡(jiǎn)意賅
C.條理分明
D.語(yǔ)言修飾
A.辯風(fēng)
B.知識(shí)
C.邏輯
D.語(yǔ)言
A.適當(dāng)重復(fù),提出一個(gè)問(wèn)題讓對(duì)手或聽眾回答
B.講一個(gè)最熟悉的幾句話的故事
C.用走動(dòng)來(lái)緩解緊張擺脫尷尬
D.用喝水來(lái)緩解緊張擺脫尷尬
A.清晰地向辯論對(duì)手傳遞本方的觀點(diǎn)
B.清晰地向評(píng)委傳遞本方的觀點(diǎn)
C.清晰地向觀眾傳遞本方的觀點(diǎn)
D.清晰地向組織傳遞本方的觀點(diǎn)
A.應(yīng)變能力
B.分解能力
C.思維能力
D.概念能力
最新試題
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系的。
論據(jù)之間應(yīng)該是相互融合聯(lián)系的,且越多越好。
用對(duì)方概念做本方概念的基石,是最高對(duì)抗性的對(duì)抗。
辯論中,對(duì)方辯手必須回答的問(wèn)題是對(duì)方視角中,價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。
辯論中的“勢(shì)”反映的是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的趨勢(shì)。
三段論是西方邏輯學(xué)的一個(gè)重要成果。
在破的過(guò)程中,我方應(yīng)盡最大努力去證明對(duì)方是錯(cuò)的。
在概念對(duì)抗中,概念底線構(gòu)成了立論邊界。
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。