A.站在嬰幼兒右側(cè)
B.將嬰幼兒放于地面上
C.沖擊式推壓一次無效則放棄
D.使用推腹法,用兩手向胸腹上后方向沖擊性推壓,重復(fù)幾次
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A.理解語言
B.前語言
C.表達(dá)語言
D.語言準(zhǔn)備
A.既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
B.要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性
C.只注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)
D.只注重理論性的培養(yǎng)
A.要體現(xiàn)活動性和指導(dǎo)性
B.要有欣賞性
C.只有理論性
D.既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
A.鼓勵、表揚(yáng)孩子
B.善意的批評孩子
C.不鼓勵不批評
D.家長心里高興,但不表于言表
A.吃飯
B.行走
C.穿衣
D.以上都是
最新試題
6個月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為()。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。