A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
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A.胎兒期至新生兒期
B.嬰兒期至幼兒期
C.從精卵細(xì)胞結(jié)合起至青少年時期
D.學(xué)齡前期
E.學(xué)齡期
A.以小兒家庭為中心
B.以疾病為中心
C.以患兒癥狀為中心
D.注重環(huán)境衛(wèi)生
E.注重醫(yī)院規(guī)模
A.思想道德素質(zhì)
B.身體心理素質(zhì)
C.科學(xué)文化素質(zhì)
D.自我修養(yǎng)素質(zhì)
E.專業(yè)素質(zhì)
A.執(zhí)行者
B.計劃者
C.管理者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.以小兒及家庭為中心
B.實施身心整體護(hù)理
C.減少創(chuàng)傷和疼痛
D.遵守法律和倫理道德規(guī)范
E.減少住院費用
最新試題
隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的變化，兒童健康問題出現(xiàn)以下特點：（）
新生兒期的保健特別強(qiáng)調(diào)：（）
兒童年齡分期包括：（）
對兒科護(hù)士角色描述不正確的是（）
在下述學(xué)齡前期的特點中哪項是錯誤的：（）
以下哪一階段容易導(dǎo)致消化紊亂和營養(yǎng)缺乏：（）
幼兒期常見：（）
護(hù)士通過傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長在醫(yī)院環(huán)境中的感受，觸摸和陪伴小兒，解答他們的問題，提供有關(guān)治療的信息，給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長對疾病和與健康有關(guān)問題的疑惑，使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力，找到滿足生理、心理、社會需要的最習(xí)慣和適宜的方法，屬于兒科護(hù)士的哪個角色：（）
以下哪項是嬰兒期的特點：（）
兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯誤的是（）