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A.通過(guò)培養(yǎng)和強(qiáng)化文體意識(shí),可以更有效地指導(dǎo)寫(xiě)作實(shí)踐
B.通過(guò)培養(yǎng)和強(qiáng)化文體意識(shí),可以更準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)嘏u(píng)、分析、研究寫(xiě)作成果
C.加強(qiáng)讀者的文體意識(shí),可以更好地實(shí)現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖和作品的潛在價(jià)值
A.實(shí)用(認(rèn)知)性文體
B.析理性文體
C.審美性文體
D.說(shuō)明性文體
A.寫(xiě)作從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)的表現(xiàn)形成之一
B.在從生活形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲谋尽⑽捏w形態(tài)的整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,人的意識(shí)功能擔(dān)負(fù)著統(tǒng)攝雙方的重要作用
C.寫(xiě)作是為人的意識(shí)服務(wù)的
A.文體分類(lèi)必須建立在對(duì)各類(lèi)文體最深刻本質(zhì)特征的把握基礎(chǔ)之上
B.文體分類(lèi)就當(dāng)具有統(tǒng)一的科學(xué)依據(jù)
C.文體分類(lèi)應(yīng)當(dāng)盡可能尊重前人的成果
最新試題
簡(jiǎn)述構(gòu)思的基本原則。
寫(xiě)作活動(dòng)的特點(diǎn)有()
造境
受體的心理特征包括:求知受益心理、()、()、()。
簡(jiǎn)述寫(xiě)作對(duì)主題的要求。
簡(jiǎn)述寫(xiě)作的社會(huì)性的表現(xiàn)。
閱讀與寫(xiě)作的辯證關(guān)系是什么?
觀察的類(lèi)別有:實(shí)用觀察、()、()、()。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作主體的基本特征有哪些?
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧的途徑。