1972年研究者對(duì)88名3~24月齡的嬰幼兒進(jìn)行了著名的“點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)”，這項(xiàng)研究主要探索了嬰幼兒（）的發(fā)展。

下列語言發(fā)展階段中，（）最顯著的表現(xiàn)是牙牙學(xué)語。

嬰幼兒大腦具有很強(qiáng)的可塑性，這主要表現(xiàn)在腦細(xì)胞發(fā)育的潛力，還表現(xiàn)在（）

由于種類的差異，動(dòng)物乳所含的營(yíng)養(yǎng)素不適合人類的嬰兒，所以在實(shí)施人工喂養(yǎng)時(shí)首選（）。

有關(guān)嬰幼兒修剪指（趾）甲，說法正確的是（）。

（）不屬于“尊重兒童”。

0-3歲嬰幼兒保教工作中常進(jìn)行的游戲包括（）

0-3歲嬰幼兒不會(huì)經(jīng)歷（）敏感期。

精神分析學(xué)說創(chuàng)始人弗洛伊德除了強(qiáng)調(diào)生物學(xué)因素對(duì)嬰幼兒的作用，還強(qiáng)調(diào)（）的重要性。

有關(guān)橄欖式抱姿的說法，錯(cuò)誤的（）。