A.排尿間隔時(shí)間大于2小時(shí)，殘余尿量小于50ml即為平衡膀胱
B.殘余尿量小于100ml即可停止間歇導(dǎo)尿
C.導(dǎo)尿是有創(chuàng)性操作，應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)由醫(yī)務(wù)人員操作
D.選擇合理排尿體位，注意遮蔽
E.以患者自行排尿?yàn)橹?，手法加壓排尿?yàn)檩o，間歇導(dǎo)尿補(bǔ)充

A.預(yù)防為主
B.仰臥位時(shí)需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕
C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)
D.出現(xiàn)疼痛時(shí)制動(dòng)，以免疼痛加劇
E.避免患手長(zhǎng)期輸液

A.預(yù)防和減輕上肢屈肌、下肢伸肌的典型痙攣模式
B.患側(cè)臥位和增加局部知覺刺激輸入，促進(jìn)恢復(fù)
C.仰臥位簡(jiǎn)單方便，可盡量多用
D.擺放的原則是保持患側(cè)上肢伸直、下肢屈曲，保證舒適
E.仰臥位時(shí)需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕

A.早期開始，只要患者神志轉(zhuǎn)清，即應(yīng)開始集中進(jìn)行言語矯治
B.定期評(píng)估，調(diào)整治療方案
C.循序漸進(jìn)
D.及時(shí)反饋
E.激發(fā)患者主動(dòng)參與

A.痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開，再?gòu)澠饋?，或者雙手分開
B.手足徐動(dòng)患兒雙手合在一起，雙腿靠攏
C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲，頭微微上仰
D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣?zhàn)藙?shì)的出現(xiàn)，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)模式
E.共濟(jì)失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀，就選擇相應(yīng)的抱姿