A.全員培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
D.實(shí)踐鍛煉
E.自我修養(yǎng)
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A.方向性原則
B.民主性原則
C.合理性原則
D.有效性原則
E.發(fā)展性原則
A.積累性
B.事務(wù)性
C.消耗性
D.持續(xù)性
E.創(chuàng)造性
A.領(lǐng)導(dǎo)作用
B.紐帶作用
C.橋梁作用
D.協(xié)調(diào)作用
E.督學(xué)作用
A.態(tài)度
B.情緒
C.意志
D.行為
E.認(rèn)知
A.心理過(guò)程品質(zhì)
B.個(gè)性品質(zhì)
C.適應(yīng)性
D.性格
E.情感
最新試題
班級(jí)教學(xué)管理的目標(biāo)主要有()
班級(jí)的特點(diǎn)之一是“學(xué)習(xí)性”,如何理解?()
班級(jí)活動(dòng)的特征是()
要管理好班級(jí),班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有()
班級(jí)體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是()
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論,社會(huì)群體具備什么特征,就成為社會(huì)組織()
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí),()就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式,可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
班級(jí)管理者在目標(biāo)決策過(guò)程中必不可少的信息依據(jù)是()
班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是()
班級(jí)學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有()