班主任對(duì)班級(jí)工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有（）

根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，社會(huì)群體具備什么特征，就成為社會(huì)組織（）

班級(jí)學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有（）

班級(jí)時(shí)間的類型包括（）和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。

班級(jí)例會(huì)的特點(diǎn)包括（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班主任工作的意義不包括（）

班級(jí)的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面（）

執(zhí)行班級(jí)常規(guī)時(shí)要遵循的原則有（）

要管理好班級(jí)，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）