班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有（）

班級教學管理的目標主要有（）

以下關于班風的說法中不正確的有（）

班主任工作的（），決定了班主任工作是一項艱巨細致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

影響班級氣氛的因素主要有（）

概要式計劃內(nèi)容結構的組成部分主要有（）

班級管理中行之有效的管理方法有（）

班主任工作的意義不包括（）

要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）