在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動力資源和資金使用。

某腫瘤患者作為志愿者和其他腫瘤患者分享自己的抗癌經(jīng)歷，他所傳遞給其他患者的知識屬于（）。

居民參加志愿者服務(wù)隊，探訪高齡老人。這種參與方式屬于配合參與。

社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。

社會行動最初產(chǎn)生于20世紀30年代的（）。

晏陽初辦的定縣實驗區(qū)，把原來以（）為主的平民教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民為對象的平民教育。

青少年參加清理社區(qū)“小廣告”的活動，這種參與方式屬于在物質(zhì)獎勵的刺激下參與。

在認識和分析社區(qū)時，華倫認為地理社區(qū)是（）。

“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。

居民成立社區(qū)社會組織為居民提供便民服務(wù)，這種參與方式屬于自我動員。