填空題《雷雨》中的侍萍、繁漪,()中的陳白露,《北京人》中素芳、《原野》中的金子等一系列女性形象,都是心靈受到壓抑、情感復雜的任務(wù)。

最新試題

張愛玲認為“()最好的時候能夠做到一種‘天涯若比鄰’的廣大親切,喚醒了往古來今無所不在的妻性母性的回憶,個個人都熟悉,而容易忽略的,實在是偉大的”。

題型:單項選擇題

周作人在記敘抒情散文以及隨筆散文方面自辟路徑,主要可歸結(jié)為()幾點。

題型:多項選擇題

20年代初期形成了以“二周”為首的散文創(chuàng)作隊伍,包括()等。

題型:多項選擇題

()文學直接繼承了明清以來筆記小說和才子佳人小說的傳統(tǒng)衣缽,是中國傳統(tǒng)通俗文學發(fā)展的結(jié)果。

題型:單項選擇題

烏云越積越大,/遮盡了一天的明霞;/一陣風來,/拳頭大的雨點淋漓打下!以上詩句出自于哪篇詩作?()

題型:單項選擇題

()的作品體裁國范圍很廣,但最受人推崇的是她的散文。她的散文是20年代在追求理想和光明的道路上艱難跋涉的知識分子靈魂的真實寫照,是其自身心靈歷程的展現(xiàn)。

題型:單項選擇題

除了長篇小說《結(jié)婚十年》等外,蘇青還著有()等短篇小說及散文集。

題型:單項選擇題

《畫夢錄》是囚禁在自我世界中的()在紙上創(chuàng)造的一個精致豐富的文本世界。

題型:單項選擇題

1936年,丁玲從國民黨特務(wù)的軟禁中掙脫,來到陜北根據(jù)地,先后寫出了()等作品。

題型:多項選擇題

1909年,魯迅從日本歸國,先后在杭州浙江兩級師范學堂和()任教員。

題型:單項選擇題